随着幼儿园课程改革的不断推进与更新，我们更关注幼儿自主的实践，经验的获得和个性的发展。《纲要》中明确指出：“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。”遵循这一理念，我们班创新思维，挖掘资源，以“大自然”为活教材，实施以自然物为主线的课程活动，旨在促进幼儿探究和学习能力的提高，让幼儿成为课程中真正的“主人”。2024年4月15日，郑陆中心幼儿园小一班的小朋友们进行了“石头叠叠乐”的活动。

结合家园共育的理念，我们鼓励孩子回家收集了各种各样的石头，孩子们开始尝试着用石头来做游戏。甜甜和沐沐捡了几块石头，放在地上摆弄，甜甜说：“咦，我们用石头来拼一朵花吧。”万颖提议要做一朵大大的花。甜甜接着说：“大大的花要有一个大花芯和漂亮的花瓣。”说完，两人开始找可以做花芯和花瓣的石头。拼着拼着，卿卿突然叫到：“快看，我的石头堆得好高呀！”“我也想叠，我们比赛看谁叠得高！”由此，石头叠叠乐的大比拼开始啦！孩子们在比赛之前探索了堆叠石头的方法，知道了石头表面平平的就能堆得高，根据这一特性，孩子们在比赛中不断挑战新的高度。

在孩子们对石头好奇和探究欲望的推动下，逐渐形成了班本课程。通过调查、收集、实验、记录等活动，让孩子们了解石头的特性，还做了许多有关石头的小实验，丰富了孩子们对石头的认知，提高了孩子们自然事物探究的欲望。

（撰写：承金雨   审核：史淑雅）