儿童天性爱动、爱玩，所以，游戏、运动是幼儿最适合的玩耍活动，特别是将游戏与运动结合在一起的运动游戏。在这样的运动中，儿童与自己的身体的关系会得到增强，并能更加灵活地感知并掌控自己的身体。在运动游戏中，总是能看到孩子眼中闪烁的快乐，动作中呈现的活力和激情，这些都在向成人传递孩子的真实状态。尤其是在高质量的互动游戏之后，孩子总是表现得非常快乐、满足，寻求联结、乐于合作，在促进身体发展的同时也促进了同伴间的亲密性以及社交能力的发展。
  棍子是幼儿最喜欢的玩具，因为棍子在他们的手中，可以变成各种各样的玩具，比如枪、比如笔、比如衣架等，是陈鹤琴先生所说的“活的玩具”。有一本经典的绘本就是《不是棍子》，描述了幼儿对棍子的想象力。
  挑棍子是一项传统的经典游戏，许多成年人在小时候都玩过。这项游戏虽然以静为主，似乎不算“运动”，但我们可以通过变通，带给幼儿运动与游戏的快乐，即让他们自己去找棍子、制作棍子,再用棍子来玩耍,完成一个从无到有的、具有创造性的活动。
  在2024年4月15日郑陆中心幼儿园中三班在教室里开展了“挑棍子”的游戏，在游戏开始前，老师讲了游戏规则。在游戏过程中幼儿都能聚精会神幼儿观察并判断哪根棍子可以挑（不会碰到其他棍子），其次还要动作小心翼翼，以免在挑的时候碰到其他棍子......所以，这个游戏，一根根挑起的不是棍子，是小朋友们的注意力、观察力、判断力、运算力和分析能力，还有手眼协调能力和手指灵活能力。

（撰写：陆钰炜 审核：史淑雅）