春风送暖，春暖花开，幼儿园里处处春意盎然，在这个百花齐放的季节，一朵朵盛开的鲜花，不仅吸引了蝴蝶和蜜蜂，也吸引了孩子们的目光。暖暖的风儿迎面吹，2024年4月16日的中午，我们带着孩子一边散步一边享受着温暖的阳光。

“瞧，那棵树开花啦！”

“哇，多好看的花瓣！”

“我家的小区也有这样的花，这是桃花！” “那边还有呢！”

“真好看，粉色的像蝴蝶！”

“咦，这边的开的多一些，一、二、三、四、五……”

孩子们被这美丽的樱花所吸引，一场与樱花的零距离接触拉开了序幕。

陈鹤琴说："大自然，大社会都是活教材。"如何让孩子了解自然的"美"，美不是教出来的，要用自己的眼睛去发现，用自己的心去寻找去感受。幼儿的世界是幼儿自己去探讨、去发现的，大自然、大社会是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。幼儿园的环境是重要的教育资源。

这时，一阵微风吹过，一朵朵樱花随着微风纷纷掉落，就像下起了一场粉色的雨，花瓣掉落在地上，就像给地面盖上了一层粉色的薄毯，伊诺小朋友提议到：我们来捡花瓣吧！好啊好啊，大家都高兴地说道。孩子们纷纷摘下自己的小黄帽，捡起花瓣：变成美丽的发夹、变成春天的小喇叭、变成轻柔的扇子、变成小小的船儿……孩子们用自己的方法留住美好！

（撰写：李婧    审核：史淑雅）