在2024年4月17日，中二班开展了：小小“盐”究生主题活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学领域中指出：幼儿要亲近自然，探索大自然，了解人与自然关系，关注生活环境，珍惜自然资源。盐是我们生活中常见的生活资源，我们的生活与盐紧密相连。婷婷一大早进教室，就拿着水杯跟朵朵说：“我实在是太口渴了，因为我昨天吃的饭太咸了。”“我也是，奶奶做菜总是放很多的盐。”朵朵说道，“盐可以干什么？盐有什么种类？在哪里可以获得盐？盐是怎么形成的？”豪豪问道，“我在超市里见过盐，电视上也有放过：海水可以晒盐。”梓硕说道。在孩子们的提议下，我们对盐展开了研究，通过观看纪录片，孩子们了解了盐的种类：海盐、井盐、矿盐、湖盐、岩盐、土盐、粗盐、食用盐、低钠盐、碘盐、工业盐、果蔬洗涤盐，并能够大胆与伙伴讨论盐在日常生活中的其他运用。皮亚杰认为：儿童通常是在自身经验的基础上构建自己的知识，儿童需要亲身探索和经历事物的机会。孩子们积极与“盐”互动，通过各种感官对盐进行观察、感知、实验、探索、创作、品尝，将教育内容内化为孩子的经验，养成积极观察、乐于探索的个性倾向，促进幼儿的多元发展，实现幼儿的快乐成长!我们也将会一直把实践和探索融入孩子们的生活，希望孩子们在生活中收获精彩，在体验中收获快乐!

（撰写：李玮萱   审核：史淑雅）