4月19日上午，孩子们在户外活动时，发现了一只小蜗牛。他们好奇地围了上去，观察蜗牛慢慢地爬行，感受它柔软的身体。有的孩子甚至用手轻轻触碰蜗牛的触角，惊叹于它的敏感和灵活。我们抓住了这个教育契机，决定开展一次关于蜗牛的探索活动。

　　孩子们将蜗牛带回到教室，我们通过共同观看图片和视频，了解蜗牛的基本知识和生活环境。然后，孩子们分组进行实地观察，寻找蜗牛的踪迹，记录它们的生活习性。在观察过程中，孩子们发现了许多有趣的现象。他们发现蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，而且它们的行动速度非常慢。有的孩子还注意到了蜗牛身上的纹路，觉得它们像一幅幅美丽的图案。

　　随着观察的深入，孩子们对蜗牛产生了更多的疑问。他们想知道蜗牛吃什么，为什么它们要背着重重的壳，以及它们是如何繁殖后代的。为了解答这些问题，老师引导孩子们进行了一系列的科学实验和探究。孩子们通过亲手喂养蜗牛，了解了它们的食物习性。他们发现蜗牛喜欢吃新鲜的蔬菜和水果，这让他们更加珍惜食物，懂得了感恩和分享。此外，孩子们还通过查阅资料、观看纪录片等方式，了解了蜗牛的繁殖方式和生命周期。他们惊叹于生命的奇妙和伟大，对自然世界充满了好奇和敬畏。

　　在这次探索活动中，孩子们不仅学到了关于蜗牛的知识，更重要的是，他们学会了如何观察、如何思考、如何发现问题并解决问题。他们体验到了科学探究的乐趣，培养了探究精神和创新意识。这次探秘小蜗牛活动，不仅让孩子们收获了知识和快乐，更让他们在探索中学会了成长和感恩。在未来的日子里，他们将带着这份好奇心和探究精神，继续探索更多自然世界的奥秘。

　　(撰写：周亭   审核：史淑雅)