陈鹤琴先生曾说：“儿童的世界，是儿童自己去探讨，去发现的，自己所求来的知识，才是他的真知识；自己所发现的世界才是他的” ，对于孩子们而言，在很平常的生活里总是能发现别样的小灵感与小心动，让他们对这个世界充满好奇，想去探寻、感知，而孩子们的深度学习也就此开始……2024年4月22日我们进行了一项有趣的自然活动 种植绿豆。首先，我们准备了一些绿豆和湿润的纸巾。孩子们将纸巾放入杯子中，然后再均匀地摆放绿豆。这样就种植完成啦！每个孩子的杯子上都贴上了自己的标记，这样我们就可到植物角观察我们自己绿豆的发芽情况喽，爸爸妈妈和我们一起期待吧。这个活动不仅让孩子们亲身参与植物生长的过程，还培养了他们的观察力和耐心。通过观察豆芽的生长，孩子们能够更好地理解植物的生命周期和自然界的奥秘。每个孩子的杯子上都贴上了自己的标记，这样我们就可到植物角观察我们自己绿豆的发芽情况喽，爸爸妈妈和我们一起期待吧。一次简单的的豆芽讨论，激起了孩子们的求知欲望。在本次种植豆芽活动中，孩子们经历了调查、发现、对比、思考、疑问、解决，在这一系列过程中，孩子们得到更多的是成长与探索。在主动感知和亲身体验中，他们的生活经验得到了提升，感受了大自然的神奇与生命的奥秘，也体会到了亲身探究和收获的喜悦。

（撰写：俞昕悦 审核：史淑雅）