大自然隐藏着许多细微而有趣的秘密。在万物复苏的季节，周围的环境正悄悄地发生着变化。4月25日，户外活动时，孩子们发现了种植园地的蚕豆已经长得很高很高了，还开出了美丽的花朵，他们不由地被吸引住了, 纷纷围在蚕豆花旁，有的细细地观察着，有的蹲下来轻轻地嗅着，有的小心翼翼地抚摸着……孩子们叽叽喳喳诉说着自己的发现，一场蚕豆花引发的故事开始了…

  《指南》中指出：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。”借由孩子们对蚕豆、蚕豆花的兴趣，我们一起到种植园里去一探究竟吧！

“这是什么花？”“是蚕豆花吧！”“哇，它有好多漂亮的颜色。”“蚕豆花上有黑色、白色，还有紫色呢！”“就像小蝴蝶一样，可真好看！”孩子们走进大自然，你一言、我一语，说着自己的发现，自发性地产生探究活动。在观察蚕豆花的过程中，孩子们能够运用眼睛、鼻子等多种感官发现蚕豆花的颜色、形状、香味等特征。在观察中对蚕豆探究的兴趣又进一步加深了，孩子们的自主探究能力和语言表达能力都有所提高。
  著名教育家陶行知曾说“生活即教育”，在孩子们共同探索蚕豆奥秘的过程中，既让孩子回归纯朴童年，又让我们有了新的收获。只要我们带着一份对孩子的爱与责任感，用细心与智慧去发现、了解、引导孩子，孩子就会获得更多有益于其一生发展的经验。

（撰写：沈雯燕    审核：史淑雅）