《指南》明确指岀：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。由此提出教学建议的第一条就是成人要为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。幼儿正处于逐步形成生活方式的阶段，帮助幼儿逐渐形成健康的生活方式(如有规律的生活习惯、良好的卫生习惯、良好的饮食习惯、运动的习惯等等)，有利于幼儿的生长发育与健康并会对其今后的健康产生积极的影响。

　　糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。也有许多孩子因吃糖而蛀牙,为了让幼儿了解糖果丰富多样的种类,激发幼儿保护牙齿的愿望,为了引导孩子们的健康饮食习惯，2020年11月17日常州市天宁区郑陆中心幼儿园苗苗班开展了“七彩糖果甜又甜”糖果制作活动。让孩子们通过看看、摸摸、尝尝、做做等多种形式，去认识各种糖果的名称、形状、味道等特点。

　　糖纸包糖果是最常见的，但是这次孩子们突发奇想，用彩色皱纹纸做糖果，利用固体胶棒将糖果粘在形状各异的罐子里。 “老师，我搓的糖果最好看!”“老师，我的糖果最甜”幼儿们纷纷拿着自己搓好的糖果到老师面前分享。糖果搓好了，孩子们用蜡笔给糖果罐涂上了五彩的颜色，给糖果增添了不少色彩。

整个活动下来，很好的锻炼了幼儿手部的能力，使手部的小肌肉群得到了很好的发展。对于不敢尝试的幼儿，可以采取同伴间相互学习的办法，有些孩子认为老师教的难，不敢尝试，而同伴能做到的认为自己也能做。活动中就出现了这种情况，未尝不是一种好办法。

这也启发了教师在活动中需要仔细观察，了解每个孩子的特点，采用“因人制宜”的教学方法，帮助孩子们不断的进步。在接下来的活动中，教师也可提供不同材料的包装纸给幼儿，让幼儿再玩一玩包糖果的游戏。

（撰写：唐春婷  审核：史淑雅）