角色游戏是幼儿最喜欢的游戏，也是富有创造性的游戏。孩子们能够在游戏中通过扮演、模仿、想象和演绎来参与，并以此促进认知、社会交往和情感等发展。

因为教室区域的调整，教室里空出了一块位置，为了进一步了解幼儿在角色游戏中的发展需要，促进幼儿游戏水平的提高，6月21日区域时间教师带领小朋友们展开了一次激烈的讨论。经过热烈的讨论和投票，奶茶店获得的票数最多。由此，我们的奶茶店之旅正式开始了。

孩子们用手中的画笔设计出了美味的奶茶，现在开始准备食材啦。在老师的带领下孩子们为奶茶店中准备售卖的奶茶制作配料，小朋友们利用黏土制作出了西瓜、草莓、葡萄、珍珠等奶茶里常见的配料。终于迎来了开业的时间，一开张，奶茶店就吸引了许多的顾客的光临。店员们也在认真的工作着，有的在前台收银，有的在后面负责制作，店长还在前面吆喝着……整个奶茶店充满了孩子们的笑声。在幼儿了解与明确“奶茶店”各个工作内容的基础上，教师引导幼儿通过绘画的形式来确定自己的选择，最终确定了以下工作内容：服务员、收银员、甜品师、店长和顾客。有了角色牌的帮助，奶茶店的生意更好了。在生活中游戏，在游戏中学习。

属于孩子们和奶茶店的故事还在继续，班级教师也将不断地在游戏中观察、支持、引导幼儿，并进一步跟进、调整、提升游戏质量，助推幼儿快乐的游戏、和谐地成长！

（撰写：刘姿秀 审核：史淑雅）