幼儿期是学习使用筷子的关键时期，孩子不仅能强化孩子手的精细协调动作，促进视觉发育，而且对孩子的智能发展也非常有益。为提高幼儿使用筷子的兴趣与技能，同时锻炼幼儿的动手能力和自理能力。因此，2024年9月13日，我们中五班组开展“巧 手夹珠，‘筷’乐出发”活动。

作为中班的哥哥姐姐，午餐的时候我们由勺子换成了筷子，小朋友们相对有了拿筷子的基础，在活动之前，我们再一次强调了拿筷子的真确使用方法，握在筷子三分之二处，大拇指和食指捏在筷子的上端，另外三个手指自然弯曲扶住筷子，经过再一次的巩固，孩子们手里的筷子已经越来越“听话”了。那么夹弹珠比赛进入预热阶段，随着"预备，开始！"的口令，小朋友们手拿筷子专注地夹起来，一颗颗滚圆的弹珠在筷子地帮助下一个盒里"跑"到另一个盒里，有时弹珠会"不听话"地跑到别的地方，要夹住它可不容易呢！不过，孩子们始终不放弃，一次又一次的尝试把弹珠夹起。在活动中，小朋友们始终全神贯注，聚精汇神，一旁观战的幼儿与教师们有的大声地加油呐喊，有的认真地观看。

本次夹珠子比赛活动，帮助幼儿掌握正确使用筷子的技能，激发幼儿自己动手的意愿，也让幼儿体验到成功的快乐。相信活动中孩子们的参与热情与表现是对这些最好的诠释。希望通过这次活动，孩子们今后会更自立、更自信，并且更加热爱生活！

   （撰写：承金雨   审核：史淑雅）