"老师快看！我的灯泡亮啦！"伴随着孩子们惊喜的欢呼声，郑陆中心幼儿园大班科学长廊上角亮起星星点点的光芒。4月23日上午，一场别开生面的"小小科学家"主题活动在这里展开，大二班的幼儿通过动手操作电路实验，在游戏中叩响了探索科学世界的大门。

  活动以"如何让小灯泡发光"为任务主线，孩子们在教师引导下化身"电路工程师"，运用电池、导线、灯座等材料进行自主探索。彩色鳄鱼夹导线在稚嫩的小手中交错连接，当看到自己组装的简易电路成功点亮灯泡时，朵朵小朋友兴奋地跳了起来："原来电宝宝是沿着铁丝跑进灯泡里的！"活动现场此起彼伏的惊叹声中，抽象的"闭合回路"概念通过具象操作深深印刻在孩子们心中。

  老师设计了阶梯式探究环节：从认识电池正负极到体验导体绝缘体，从单人操作到小组协作。轩轩和乐乐组成的"闪光小分队"在失败三次后终于成功，游戏的孩子基本都能自主完成基础电路组装，并通过同伴互助解决接触不良等问题。

  "幼儿科学教育的核心是保护好奇心和培养探究思维。"大二班的承老师说，"我们特意选用安全电压材料，让孩子们在'玩科学'的过程中建立初步的物理认知，这种亲身体验远比图片讲解更深刻。"活动现场，孩子们还延伸出"让两个灯泡同时亮起来"的进阶挑战，展现出令人惊喜的创造力。

（撰写：承宇  审核：史淑雅）