“老师，天桥是不是像彩虹一样架在马路上?”

　　当孩子们瞪着亮晶晶的眼睛，用小手比划出“桥”的弧度时，一场关于“人行天桥”的探索之旅在5月7日悄然开启。在“走进桥世界”班本主题中，中二班的小工程师们化身桥梁建造者，用创意搭建起属于自己的“城市地标”。

　　活动伊始，孩子们通过照片和视频“云观察”城市中的人行天桥：

　　“天桥有楼梯和斜坡，坐轮椅的人也能上去!”

　　“栏杆上有花纹，像给天桥穿了花裙子!”

　　在热烈的讨论中，孩子们用简单的图示记录下天桥的结构——宽宽的桥面、直直的立柱、带扶手的台阶，还有隐藏的“安全密码”：防滑纹路、红绿灯标识……原来小小的天桥里藏着这么多学问!

　　“卡纸能剪出波浪形楼梯!”分组讨论后，孩子们撸起袖子开始行动：

　　活动后，建构区里多了“桥梁工程师”的角色牌，孩子们用磁力片、纸杯继续“改造”天桥;语言区里，《桥梁的奥秘》绘本被翻得卷起了边;甚至在户外游戏时，有人用平衡木和轮胎搭起了“临时天桥”，喊着“请走天桥，注意安全”……

　　一座小小的“人行天桥”，不仅是孩子们手工技能的展现，更是他们观察生活、理解社会的窗口。当他们用双手创造“桥梁”时，也在心中架起了探索世界的“成长之桥”。

　　(撰写：蔡钰 审核：史淑雅)