幼儿进入大班后，对周围环境与事物的好奇心日益增加，兴趣来源于生活，兴趣激发学习，伴随着幼儿对于服饰的好奇，让我们一起踏上探索服饰的神秘之旅。围绕此主题，从幼儿的生活经验和年龄特点出发，以《指南》为精神指导，通过了解、认识、探索、设计、制作等多种形式，引领幼儿走进服装，感受服装的多姿多彩，提高幼儿欣赏美、创造美的能力。郑陆中心幼儿园大三班老师带领孩子们在2025年5月13日开启了探究服装之旅。 ”

　　区域活动时，刚有了想法孩子们就开始设计他们心仪的时装图纸了。只见他们一个个低着小脑袋认真地绘制着自己喜欢的服装，随着画笔的舞动，在孩子们绘画时开心的笑脸下，时装图纸轮廓逐渐成型。瞧，一张张创意无限的设计稿纷纷出炉啦!

　　设计稿完成了，孩子们纷纷取来了报纸，有的把报纸撕成条，有的戳很多的洞，还有的在折纸扇，孩子们在尝试把报纸变成自己心仪的服装，一时间场面非常热闹。

　　《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“游戏是儿童的天性”，游戏是幼儿最基本的活动,是幼儿最基本的学习方法,也是幼儿获得发展的最佳途径。《服装设计师》巧妙挖掘幼儿的兴趣点，利用废旧报纸作为服装的原材料，做成了新颖别致的“华丽”时装。他们独立表现、交流、分享自己喜欢的艺术作品，不仅提高了孩子的审美和动手能力，更发展了他们的创造性思维，体验了报纸创意时装秀带来的快乐!每一个游戏的背后,都是寻找快乐、探索知识的过程。游戏是孩子最好的学习方式，我们应该充分发挥孩子的主动性和创造性，让幼儿在游戏中根据自身兴趣与需求，感受“游戏”的乐趣，真正成为游戏的主人。

　　(撰稿：李婧   审核：史淑雅)