春风拂绿意，童心护自然。近日，XX幼儿园XX班以"保护大树"为主题，开展了一场融合探究、创意与实践的班本综合活动。孩子们化身"护绿小卫士"，通过自主调查、合作设计与亲身实践，为幼儿园的树木送上了一份特别的"守护礼物"。

探究：大树需要怎样的保护？

活动前期，孩子们带着"如何保护大树"的问题展开探索：有的向家长请教养护知识，有的观察社区树木的养护标识，还有的化身"小记者"采访园丁叔叔。通过集体分享，孩子们总结出"定期浇水""清理杂草""悬挂提示牌"等十余种保护方法。"大树怕疼，不能刻字！""要给它们喝饱水！"童稚的发言中饱含着对自然的关怀。

创意：为大树定制专属"身份证"

受公园树木保护牌的启发，孩子们拿起画笔，为幼儿园的树木设计专属保护标签。他们用彩虹色勾画边框，用符号和图画表达护树方法：爱心代表"禁止摇晃"，水滴寓意"及时浇水"，小手图案提醒"请勿采摘"。一幅幅充满童趣的作品，既是科学认知的凝练，更是生命教育的生动表达。

行动：挂起责任，传递温暖

"这棵桂花树是我设计的牌子！""我们要每天来看它！"孩子们小心翼翼地将护树牌悬挂在树干上，细心地调整绳结松紧。阳光下，彩色的标识随风轻摆，与孩子们的欢笑声共同织就春日里最温暖的风景。活动尾声，孩子们还自发组成"护树小分队"，承诺定期为树木除草、松土，用行动践行守护自然的责任。

"教育应扎根生活与自然。"班主任X老师表示，本次活动以问题为导向，让孩子在调查中建构经验，在创作中深化理解，更在劳动中培养责任感。未来班级还将延伸开展"家庭护绿行动"，鼓励孩子带动家长共同参与社区树木养护，让环保意识如春芽般在幼小心灵中持续生长。

（撰写：承宇  审核：史淑雅）