“老师，我找到我的小星星标记啦！”“你看，我把毛球放到杯子里啦！”清晨的小四班教室，总能听见这样稚嫩又响亮的声音。在2025年9月9日，我们郑陆中心幼儿园小四班开展了自主签到活动。从入园时的“被动等待”到如今的“主动签到”，小小的签到台，正悄悄记录着孩子们成长的每一个瞬间。

为了帮刚入园不久的小班宝贝建立秩序感、增强自我认同，我们把“自主签到”变成了一场有趣的“小任务”。没有复杂的文字，只有孩子们熟悉的标记，搭配着他们喜欢的小动物、小水果图案；“未签到”和“已签到”清晰区分，让孩子们一眼就能看懂。

刚开始，总有宝贝站在签到台前有些犹豫：“老师，我找不到我的标记了……”这时，老师会轻轻蹲下来，引导他们观察图案：“你的标记上有一只穿紫衣服的小兔，我们一起找找它在哪里好不好？”当宝贝们亲手把自己的毛球放进签到杯子里，脸上总会露出骄傲的笑容，有的还会拉着小伙伴分享：“我今天也是自己签到的！”

慢慢的，自主签到成了孩子们每天入园最期待的环节。有的宝贝会提前到教室，认真地帮还没来的小伙伴拿出毛球；有的会在签到后，主动把散落的毛球摆整齐；还有的会对着自己的标记小声说：“今天我也是勇敢的小宝贝！”小小的签到动作，不仅锻炼了孩子们的观察能力、动手能力，更让他们在一次次尝试中，学会了独立，感受到了“自己的事情自己做”的快乐。

自主签到，看似是一件小事，却是孩子们迈向独立的一大步。在这个充满童趣的小天地里，我们看到了宝贝们的认真与专注，也见证了他们从“依赖”到“自主”的成长蜕变。未来，我们会继续用这样温暖又有趣的方式，陪伴孩子们在成长路上，勇敢地迈出每一步，做自己的“小主人”！

（撰写：陆钰炜  审核：史淑雅）