2025年11月25日，郑陆中心幼儿园大四班的小朋友们，把秋日的浪漫揉进了一片梧桐叶里——听完故事《梧桐叶寄信》后，他们带着对“树叶传情”的好奇，开启了一场与梧桐叶的趣味互动。

午后的园路上，金黄的梧桐叶铺了浅浅一层。孩子们蹲在路边的步道旁，小心翼翼拾起形状舒展的叶片：扎着高马尾的翁梓城举着叶子比对脉络，小声嘀咕“这根线像我画画的笔”；潘可可把小叶片轻轻放在排水井上“晒秋”，说“让风先看看我的信长什么样”，连路过的老师都被这股认真劲儿逗笑。

回到教室，小桌上的马克笔、彩绳早已“待命”。李乐佳低头用蓝色画笔勾勒叶边，边画边念叨“给叶子穿件蓝裙子，冬天就不冷啦”；张淮试着把彩绳系在叶柄上，举起来晃了晃：“我的信能飘到天上，告诉云朵秋天很好玩！”一片叶子、几缕色彩，在孩子们的手里变成了带着温度的“秋日信件”。

“故事里的梧桐叶帮小动物传信，我们的叶子也能告诉冬天‘秋天来过啦’！”孩子们举着装饰好的叶片，叽叽喳喳分享想法。班主任老师笑着说，这场活动既让孩子们感知了季节变化，也把故事里的浪漫变成了可触摸的快乐。

当梧桐叶被放入信封里，这个秋天的温柔，也成了大四班小朋友们童年里的一封“限定来信”。

（撰写：黄苏霞 审核：史淑雅）